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Regelaufbau auf der Basis lautgetreuer Lese-Rechtschreibfähigkeit Band 2
2., überarbeitete Auflage
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Schreibenlernen mit der Hand bildet Formsinn und Verstand
Das Handbuch zur Gestaltung der Schulausgangsschrift
Sarah Kunze
Dyslexietherapeutin und BTA, ist Mitarbeiterin in der Forschungsabteilung der Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik der Ludwig-Maximilians-Universität München. Didaktische Erfahrungen in der Schulpraxis sammelte sie unter anderem während ihres Studiums der Primarstufe an der Universität Dortmund. Seit mehreren Jahren arbeitet sie nun in der Forschung zur Lese-Rechtschreib-Störung. Ihre Schwerpunkte liegen in der Untersuchung neurobiologischer und genetischer Faktoren sowie der Therapieforschung und Prävention.
Sarah Kunze has published with us
... as an author of a monograph
Ellen Rückert, Sarah Kunze, Gerd Schulte-Körne
Lass uns lesen!
Ein Eltern-Kind-Training zur Vorbereitung auf das Lesen- und Schreibenlernen
2010. 180 S., 21 x 29,7 cm
In Kassette: ISBN 978-3-89911-126-2, € 39,50
Lieferbar

... as a co-contributor to an edited volume
Lass uns lesen! - Prävention von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten im Vorschulalter