Peter May

Dr., ist im Bereich Diagnostik und Testentwicklung des Instituts für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ), Hamburg, tätig.

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Die Verlagspublikationen von Peter May

... als Beiträger zu einem Sammelband

Rechtschreiblernen in West und Ost. Warum konnten DDR-Schüler besser schreiben?

in: Kommunikation und Lese-Rechtschreibschwäche

Diagnose der orthographischen Kompetenz mit HSP und DSP

in: Legasthenie und Dyskalkulie: Aktuelle Entwicklungen in Wissenschaft, Schule und Gesellschaft

Lesediagnose mit der Hamburger Leseprobe (HLP 1-4)

in: Legasthenie: erkennen, verstehen, fördern

Welche schulische Förderung ist effektiv? Was leistet Förderunterricht und wie könnte er noch erfolgreicher sein?

in: Legasthenie: erkennen, verstehen, fördern