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Unser aktueller LRS-Katalog! ansehen / herunterladen / bestellen Zur Sonderkollektion Inklusion / Integration | ||
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Videopräsentationen
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Lese- und Rechtschreibförderung im Verlag (4') Start |
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Lauttreue Leseübungen und Diktate (8') Start |
Das Marburger Rechtschreibtraining (9') Start |
Lautgetreue Lese- Rechtschreibförderung (23') Start |
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Trainingsmaterial |
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Gerd Schulte-Körne, Frank Mathwig
Das Marburger Rechtschreibtraining
Ein regelgeleitetes Förderprogramm für rechtschreibschwache Kinder
7., durchgesehene Auflage
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Carola Reuter-Liehr
Lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung
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Daniela Unterberg
Die Entwicklung von Kindern mit LRS nach Therapie durch ein sprachsystematisches Förderkonzept
Kurz- und langfristige Wirksamkeit des Förderkonzepts nach Reuter-Liehr
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Carola Reuter-Liehr
Regelaufbau auf der Basis lautgetreuer Lese-Rechtschreibfähigkeit
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Uwe Findeisen, Gisela Melenk, Hedi Schillo
Lauttreue Leseübungen und Diktate
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Uwe Findeisen (Hg.)
Till Eulenspiegel und seine frechen Streiche
Kopiervorlagen für Kinder, die lesen lernen: Texte mit und ohne Silbengliederung. Nach Hermann Bote (1467-1520), bearbeitet von Flita Findeisen
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Wilhelm Niemeyer
Bremer Hilfen bei Lese-Rechtschreibschwächen (LRS)
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Diagnostik |
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Hans-Joachim Kossow
Das Lautwortoperationsverfahren (LWOV)
Ein detailliertes Verfahren mit diagnostischem und therapeutischem Nutzen zur Ermittlung des individuellen Entwicklungsstandes einiger für die Rechtschreibleistung
erforderlicher Teiloperationen
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Carola Reuter-Liehr
Lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung Band 1
Eine Einführung in das Training der phonemischen Strategie auf der Basis des rhythmischen Syllabierens mit einer Darstellung des Übergangs zur morphemischen
Strategie
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Uwe Findeisen, Gisela Melenk, Hedi Schillo
Lesen lernen durch lauttreue Leseübungen
Leseschwäche, Leselernprozess, Leseübungen
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Wilhelm Niemeyer
Bremer Hilfen bei Lese-Rechtschreibschwächen (LRS) Band II
Lehrerband
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Theorie |
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Gerd Schulte-Körne (Hg.)
Legasthenie und Dyskalkulie: Neue Methoden zur Diagnostik und Förderung
Herausgegeben in Zusammenarbeit mit dem Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V.
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Gerd Schulte-Körne (Hg.)
Legasthenie und Dyskalkulie: Stärken erkennen - Stärken fördern
Herausgegeben in Zusammenarbeit mit dem Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V.
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Gerd Schulte-Körne (Hg.)
Legasthenie und Dyskalkulie: Aktuelle Entwicklungen in Wissenschaft, Schule und Gesellschaft
Herausgegeben in Zusammenarbeit mit dem Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V.
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Gerd Schulte-Körne (Hg.)
Legasthenie: Zum aktuellen Stand der Ursachenforschung, der diagnostischen Methoden und der Förderkonzepte
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Gerd Schulte-Körne (Hg.)
Legasthenie: erkennen, verstehen, fördern
Kongressband zum 13. Fachkongress des Bundesverbandes Legasthenie 1999
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Kurt Vanselow, Lisa Dummer-Smoch
Die Vernachlässigung individueller Begabungsstrukturen im deutschen Bildungssystem
Ergebnisse einer experimentellen Untersuchung
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Wilhelm Niemeyer (Hg.)
Kommunikation und Lese-Rechtschreibschwäche
Sprachaneignung, Lesen, Schreiben, Rechtschreiben. Beiträge der Internationalen Bremer Arbeitstagung vom 17.-20.9.1991 im Wissenschaftlichen Institut für
Schulpraxis, Bremen
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