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Regelaufbau auf der Basis lautgetreuer Lese-Rechtschreibfähigkeit Band 2
2., überarbeitete Auflage
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Schreibenlernen mit der Hand bildet Formsinn und Verstand
Das Handbuch zur Gestaltung der Schulausgangsschrift
Gerheid Scheerer-Neumann
Dr., ist Professorin am Department für Lehrerbildung und fachdidaktische Forschung der Universität Potsdam.
Gerheid Scheerer-Neumann has published with us
... as a contributor to an edited volume
Lese-Rechtschreibschwäche – Perspektiven für die 90er Jahre
Die Bedeutung der alphabetischen Strategie für die Förderung lese-rechtschreibschwacher Kinder
Phonologische Bewusstheit im Grundschulalter: Die Entwicklung von Testverfahren und sprachvergleichende Befunde