Isabella Paul-Jordanov

Dr., Dipl.-Psych., ist Mitarbeiterin des Fachbereichs Psychologie der Universität Konstanz.

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Ein Vergleich zwischen drei LRS-Trainingsprogrammen – eine Evaluation mittels Tests und MEG

in: Legasthenie und Dyskalkulie: Aktuelle Entwicklungen in Wissenschaft, Schule und Gesellschaft