Sarah Kunze

Dyslexietherapeutin und BTA, ist Mitarbeiterin in der Forschungsabteilung der Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik der Ludwig-Maximilians-Universität München. Didaktische Erfahrungen in der Schulpraxis sammelte sie unter anderem während ihres Studiums der Primarstufe an der Universität Dortmund. Seit mehreren Jahren arbeitet sie nun in der Forschung zur Lese-Rechtschreib-Störung. Ihre Schwerpunkte liegen in der Untersuchung neurobiologischer und genetischer Faktoren sowie der Therapieforschung und Prävention.

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Ellen Rückert

Dr. rer. biol. hum., Dipl.-Psych., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie, Psychosomatik und Psychotherapie der Ludwig-Maximilians-Universität München. Nach dem Studium der Psychologie an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg arbeitete sie zunächst im Sprachheilzentrum Bad Salzdetfurth, einer stationären Einrichtung für Kinder und Jugendliche mit Sprachentwicklungsstörungen und Redeflussstörungen. Im Rahmen ihrer Promotion beschäftigte sie sich mit der Prävention von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten, insbesondere mit den Möglichkeiten der Prävention im familiären Rahmen.
Wissenschaftspreis 2011 des BVL e.V.

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Gerd Schulte-Körne

Prof. Dr. med., ist Direktor der Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik der Ludwig-Maximilians-Universität München. Er ist Träger des Hermann-Emminghaus-Preises 2009 und des August-Homburger-Preises 2006. Er war Vorsitzender des Wissenschaftlichen Beirats des Bundesverbandes Legasthenie und Dyskalkulie e.V. (BVL), ist Träger der Schenk-Danzinger-Medaille des BVL und Autor des renommierten Marburger Rechtschreibtrainings (s. Leseempfehlung 144 der Stiftung Lesen).

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